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マインクラフト プログラミング体験授業

今、流行りのマインクラフトを使ったプログラミングの体験授業を行いました。

 

今回は麻布でキッズアースの理科実験とロジカルを開講してくれている

「こどもガレージ」さんの協力を得て、特別講師をお願いしました。

 

「こどもガレージ」さんの会社は株式会社リーンといって本業はWEBデザイン

の会社なのでITに関してはプロフェッショナルなんですね。

 

初めての子もいたのですが、ほとんどの子が家でもやっていて最初から

盛り上がっていましたが、

 

今回はまずしっかりと基本と目的を学び、課題にとりかかりました。

 

時間になってもみんなハマってしまって、

もっとやりたーい!と中々帰らない子が続出でした。

 

キッズアースの通常授業としての開講も検討中です!

 

| ブログ | 17:16 | comments(0) | -
熱気球を飛ばせ!

本日の1年生のテーマは「熱気球を飛ばせ!」です。

 

みんな熱気球は知ってますか? と聞いたところ、一人の生徒が

先週乗ったばっかりだー!と大はしゃぎ。

 

ではなぜ熱気球は飛ぶのでしょう?

なんか中で火をもやしてたなー

 

そうです、気球の袋の中の空気をあたためています。

 

空気をあたためるとどうなるのかな?

 

袋がだんだん膨らんでいくね。

そして、空に飛んでいきます!

 

空気はあたためると大きくなるけど軽くなります。

 

さあ、ではまず大きなビニール袋を使ってみんなで気球を

作りましょう!

 

完成したら、さあ教室で気球を飛ばせ!

すごーい、大きなビニール袋の気球が天井まで上がって、大成功!

 

| ブログ | 12:23 | comments(0) | -
海の危険生物を採取せよ!

本日より房総半島の大房岬でアースニットです。

今回のテーマは海の危険生物。

まずは海岸にワナをしかけに行きました。

この後、今日で危険生物の授業をしっかり受けて夕食後の夜の海に仕掛けたワナを引き上げに行きます!

何が入っているか楽しみですねー


| ブログ | 15:02 | comments(0) | -
水にはいると光がまがる? @センター南

水にわりばしをいれると曲がったようにみえるのはなぜだろう?

 

水と光の関係を解き明かすために、光の道筋が見える仕掛けを作り、

光の動きを調査しました!

 

赤い光を、空気から水に入れると…

「光が曲がった!」と声があがりました。

 

 

今回は屈折だけでなく、水面の「反射」も観察し、

その違いまで考え、ノートをまとめました。

 

光の屈折の法則性については、中学校で学ぶ内容ですが、

楽しみながら「光のヘンな動き」を学びました!

 

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【キッズアースイベント情報】

11月に、2つのスペシャルイベントを開催!

 

楽しみながら学ぶ!はじめてのプログラミング体験会

 〜ビジュアルプログラミング×マインクラフト〜
 ・対象:小学1年生〜(保護者同伴)
 ・日時:2018年11月11日(日) 10:00-11:30
 ・料金:2,000円(税込)
 ・場所:センター南校
青葉台サイエンスワークショップ
 〜色を変える!化学のカラーマジック〜
 ・対象:年長〜小2(保護者同伴)
 ・日時:2018年11月23日(祝金) 10:00-12:00
 ・料金:1,000円(税込)
 ・場所:青葉台校
■■■詳細・お申込み■■■
http://kids-earth.com/
■■■■■■■■■■■■■

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| ブログ | 19:39 | comments(0) | -
本日は算数検定。

キッズアースでは1年間に1、2回程度ですが、検定協会の準会場として

算数検定を実施しています。

 

ふだんはにぎやかな実験で盛り上がっている生徒たちも本日は真剣勝負!

 

1年生で初めて受験する子は少し緊張気味ですが、

問題と真剣に向き合っています。

 

受験する子は、実験クラスのほかに論理思考講座 ロジカルを受講している

子が多いので、ふだんの成果を大いにだしてもらいたいものですね。

 

来年度はもう少し回数を増やして実施をするつもりです。

 

やはり、具体的な目標があったほうが、モチベーションは上がりますからね。

 

11月上旬には結果がわかるはず・・・

 

ドキドキしながら良い結果を待ちましょう!

 

 

| ブログ | 14:02 | comments(0) | -
キッズアースの野外活動

 キッズアースの野外活動“アースユニット”も今年度は11月3日〜4日が

最後になります。

 

今年も様々なテーマで挑戦してきましたが、

今回は「海の危険生物」をテーマに扱います。

 

 実際の生物を今回も特別講師をお願いしている寺田先生といっしょに

 私たち講師があらかじめ採取しに行って観察に使用しうるものを確保し、

 

 当日は事前に調査済の安全な場所で子どもたちといっしょに

ワナだけを仕掛けに行き、

時間がたってから引き揚げの作業をしてみるつもりです。

 

もちろん、ノートまとめやプレゼンテーションにはたっぷりと時間を

使いますので、参加する子どもたちの学習量は

いつものことですがかなりのボリュームになるはずです。

 

アースユニットを実施するたびに思うのですが、あれだけの学習量を

先生や大人たちに半ば強制されてこなすのではなく、

自ら主体的に取り組むことが出来ているので、

子どもたちにとっての達成感はテストで高得点をとった時よりも

大きいのではないでしょうか。

 

学力も含めた、子どもたちの成長は均一なものではありません。

 

もちろん今後は受験という壁にだれもがぶつかり、

それを乗り越えるためには

テストで点数を取るということが求められるでしょう。

 

ただし、それがゴールではない、ということもまた事実です。

 

アースユニットでは、子どもたちが主体的に取り組むことに

熱意あふれるワールドが生み出されます。

 

その中だからこそ、それぞれの個性がしっかりと見え、

また、それぞれの強みもまた見えてくることも多いのです。

 

そしてその個性や強みをしっかりと捉えて、褒めて

認めてあげることにより自立的な学習に対するモチベーションは

より高めることができるのです。

 

私自身がかつて働いていた学習塾業界の勉強合宿の良さと、

子どもたち自らが考え、行動する野外活動の良さを合体させようと

試行錯誤の結果として

現在のアースユニットがあります。

 

もちろんまだまだ未完成なところもありますので

今後は一層の工夫を凝らし、

安全という確固たる土台の上に、学力にも結び付き、

なによりも主体的に学ぶ力を育むための

合宿にしていきたいと思っています。

 

 

 

 

| ブログ | 11:13 | comments(0) | -
スチロールカッターを作ろう! @ 青葉台

今週の3年生はスチロールカッター作りです。

 

先週に「電気と発熱」という課題で、電気を熱エネルギーに変えるとどうなるか、

 

金属線の種類を変えて実験しました。

 

電気が発熱する力があること学んだ中で、発熱が高かったニクロム線を使い、

 

発泡スチロールを切ることのできるカッターを作りました!

 

電池ボックスにはスイッチがついていて、その位置をどこにつけたら、

 

リード線とのつながりが良いか、色々と試行錯誤して、

 

ベストボジションを探します。

 

本体が完成したら、ニクロム線をカッターの先に取り付けて、完成!!

 

「すごい!自動で切れてるみたい!」
「丸ができたよ!」
と、曲がった形ができたことに驚きつつも、もっとやりたいと時間いっぱいまで
アルファベットや太陽など作ってくれました!

 

 

自分の思った形にしようと夢中になって取り組む、

 

みんなの顔は本当に生き生きしていました!

 

 

太陽のまわりを表現するのは大変だったけど、素敵なアイデアでよい作品が作れましたね。

 

 


 

 

 

 

 

   

 

 

 

| ブログ | 19:11 | comments(0) | -
鎌倉の古民家で草木染にチャレンジ!

先日9月16日に、キッズアースでは久しぶりの…

親子イベント「鎌倉の古民家で草木染にチャレンジ!」を開催いたしました!

参加してくれたのは、小学1〜2年生の3組様。

 

 

小道を抜けた先には、まるでタイムスリップしたかのような古民家が。

まずは、庭に自然に生えている染色のモトとなる植物を採取します。

植物はみな様々な色素を持っていますが、今回使用するのはイラクサ科の植物です。

 

 

イラクサ科の植物は、古くは繊維を取り出し、布にしていた歴史もあるだけあって、

手で折ってもしっかりとした繊維がついています。

 

採取した植物を水から煮て、色素を取り出す間に、持ち寄った布に「絞り模様」を付けていきます!

インゲンマメやジュズダマを使って小さな丸模様を作ったり、

どうなるかわからないけどぐるぐる巻きにしてみたり、

思い思いに輪ゴムや糸で布をしばっていきます。

 

 

 

模様付けがすんだら、「媒染」という工程に移ります。

この媒染に使うものをかえることで、染まった時の色が変わります。

今回は、みょうばんを使った「アルミ媒染」!

 

 

媒染が終わるといよいよ「染色」です。

煮出した液に入れた瞬間色が入ります!

 

 

20〜30分待つと…

いよいよ染色終了!

 

輪ゴムと糸をほどくと「わー!」という声と共に、模様が見え始め、

タオル、靴下、Tシャツが、どれも優しい作品に仕上がりました!!

 

 

 

 

 

 

 

媒染や染色の間の待ち時間ものんびりと植物や染色のお話しをしていただいたりと、

体験的に染色の仕組みや植物の生き方を学ぶ事が出来ました。

 

ご参加いただきました皆様、染織家のたなか牧子様、

素敵な時間をありがとうございました!

 

今回は単発のイベントでしたが、

キッズアースでは宿泊型のイベントも開催しております!

宿泊型イベントでは、子どもたち一人ひとりが「プレゼンテーション」を行います。

それだけではなく、お子さま一人ひとりにリーダーからのコメントをお送りしています!

 

 

◆◆◆◆◆◆ 次回イベント情報 ◆◆◆◆◆◆

 

「海の危険生物を調査せよ!」

 

○概要:

東京湾の浅瀬でみられる危険生物(ウツボ・オコゼ・クサフグ・ゴンズイなど)を生きたまま

じっくりと観察し、その危険性を考えます。

危険生物の武器はいったいなんなのか。「鋭い歯」「毒のあるトゲ」「内臓にある毒」など、

その武器を標本等で観察し、オリジナルの危険生物図鑑を完成させます!

 

○対象:小学生(定員24名)

○宿泊先:千葉県大房岬少年自然の家

○参加費:32,000円(通塾生)/33,000円(外部生)

○お申込み方法:お電話またはFAXにてお問い合せください

○お申込み締切日:10月20日(土)

 

====================

キッズアース(http://kids-earth.com/)

お電話:0120-407-559

FAX:045-328-6225

====================

 

 

 

 

 

 

 

 

 

| ブログ | 19:30 | comments(0) | -
紙すきに挑戦!

今月の年長クラスは紙すきに挑戦しました。

まずは、身の回りにある「紙」にはどんなものがあるか探してみると・・・

コピー用紙・新聞紙・段ボール・トイレットペーパー・お菓子の箱…

探してみるといろいろな種類の「紙」を発見!

 

では、紙は水に溶けるのかな??

トイレットペーパーは水で流すから溶けそうだけど・・・

 

もしかしたら新聞紙は溶けちゃうかも?

予想しながら実験!

 

結果は・・トイレットペーパーは細かくなり、

その他はふにゃふにゃになるだけでした。

実際には紙は溶けないので、水にたくさん流すとつまって

大変なことになるんだね!   素晴らしい学びでした。

 

紙はもともと、木からできています。木を細かくして「チップ」という破片にし、

それを柔らかく細かい繊維にしたものが「パルプ」。

そのパルプにのりの役割をした薬品を加えることで紙ができます。

 

今回は、パルプに水とのりを加えて、紙はがきを作りました!

折り紙でデコレーションもして、素敵なはがきができましたね。

当たり前にある「紙」。その分、木をたくさん切っていることにもなります。

この実験を通して、紙を大切に使い、

またリサイクルにも興味を持ってくれると嬉しいですね。

 

 

 

 

 

 

 

| ブログ | 17:20 | comments(0) | -
巨大ナスが収穫できた!(キッズアースファーム)

これ、もちろん実物大です!

 

昨年から早くも2年目を迎えるキッズアースファームで収穫した

超巨大なナスと巨大なキュウリです。

 

これからいよいよ収穫秋を迎えるので来週よりキッズアースファーム3期生

の活動開始です。

 

 

| ブログ | 14:06 | comments(0) | -
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