理科実験教室・科学体験・論理思考力・私立中学受験・知育知能教育・野外活動・おもしろ実験・イベント実験・ノート作成・記述力向上 キッズアース:自然科学数理教室の最新情報ブログ

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2012.05.19 Saturday

author : キッズアース

小学生理科実験～体積（大きさ）くらべ。だまされないでね♪～

問題です！

上の写真のブロックは、どちらが大きいでしょうか？

今週はこの「大きさ」についての実験をしていました。

生徒の８割くらいは「左の円錐」を選び、

残りが円柱を選びます。

理由は、やっぱり「見た目」でしょう。

円錐の方がのっぽさんだからですね。

小学校高学年だと、

算数で体積の計算をしますね。

でも、この授業は２年生です。

どうやって求めるのでしょう。

それは、満タンになったお風呂を想像すると簡単です。

お父さんとお子さんと、それぞれがお風呂に入ったとき、

どちらがお風呂の水がこぼれるでしょうか？

もちろん、お父さんですね！

このこぼれた水を全部集めて、

メスシリンダーなどで量をはかればOKなのです。

教室ではビーカーに水を入れて、このブロックを入れ、

あふれた水を集めてはかります。

あふれる瞬間は、みんな大興奮です♪

集計した結果、大きい方は、

「円柱」

であることが分かりました。

つまり、ほとんどの生徒が間違えたということです。

見た目だけで判断すると、このように間違えることは

よくあります。

これを利用することもできます。

例えば、お菓子のケースを円錐にしてしまえば良いのです。

「量は少ないのに、見た目はたくさん入っている感じ」になるからです。

お菓子屋さんは大もうけですね。

この話を生徒にしたときに、「だまされているのか！？」という

何かリアルな危機感を子どもたちから感じました（笑）

そんなサギのようなお菓子はないとは思いますが…。

みなさんも、ぜひ、だまされないように気をつけてください♪

それでは、本日もブログをお読み頂きまして、

ありがとうございました。

記事に関する感想・ご意見をぜひ送ってください！

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2012.05.18 Friday

author : キッズアース

金環日食を見ましょうね♪

５月２１日は日食ですね。

もうみなさんご存知のことだと思います。

連日、雑誌や新聞、テレビなど多くのメディアでも

取り上げられているので、

あえてここで取り上げるのもどうかな～と思っていましたが、

やはり実験教室なので、話題にしてみようと思います。

まず、観察方法ですが、

国立天文台のこのサイトにまとまっています↓

http://kids-earth.com/1

簡単にいうと、

日食グラス以外の道具は

基本使わない方が良いということですね。

鏡で反射したり、葉っぱやピンホールを通して観察する方法もありますが、

やはり日食グラスを通して、本物を観察した方が、

圧倒的に分かりやすいし、安全です。

それに、「特別感」というのも出ますよね。

数百円という、そんなに高価なものではないので、

やはり購入した方が良いでしょう。

ただ、たまにいい加減な製品があるので注意してくださいね。

グラスを見たときに、蛍光灯程度の光を通すようなものは絶対にだめです。

周辺の人工的な光はほぼ通さないくらいの構造になっているからです。

ちなみに、太陽専用の望遠鏡というのもあります。

http://kids-earth.com/2

「高い」ですね。

「絶対いらん！」と思うかもしれませんが、

けっこうな量が売れているようですよ。

マニアがいるんですね～（笑）

ちなみに、キッズアースには、

望遠鏡を通して太陽を投影させる装置があります。

太陽の黒点観察なんかもできます。

実際に去年１２月のアースユニット＠国立天文台でも使用しました。

ということで、みなさんで、安全に観察しましょうね。

日曜のブログでも紹介しましたが、

今週は生徒に日食についてのビデオを授業冒頭で紹介しています。

また、５月２１日には、キッズアースの内部生限定で、

観察会を行います。

申込みは昨日まででした。

当日はご家族に１つずつ日食グラスをお貸しします。

鏡や、葉っぱ、ピンホールなんかも用意してみますね。

それでは、本日もブログをお読み頂きまして、

ありがとうございました。

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2012.05.17 Thursday

author : キッズアース

そうだ、今週は東大に行こう！～サイエンスな時間～東大CASTのご紹介

今日は、どうしても参加してほしいイベントを紹介します。

それは、東京大学の学園祭「五月祭」です。

この中で、あるサークルがイベントを行っています。

それは「東京大学サイエンスコミュニケーションサークル（通称CAST）」というサークルです。

このサークルは、毎回、学園祭のイベント人気投票で、

毎回３本の指に入るほどの人気で、行列を作っています。

とても素敵な理科実験のイベントをやっているサークルさんなのです。

実は前回の学園祭のときに、キッズアースも

このサークルの協賛企業としてサポートしています。

なぜ「どうしても参加してほしい」のかというと、

うちから参加した生徒の満足度が「１００％」だったからです。

とてつもない満足度。

さらに、ご両親が同伴でいきますよね。

そんなご両親からも

「うちの子がこんなに理科好きだったなんて、初めて知った」という

声をいただいております。

理科実験教室に通っているくらいなので、

理科好きなのは知っているけれど、

こんなに好きだったのは知らなかったと。

（さらに好きにしたのは、キッズアースですが笑自画自賛ですみません…）

キッズアースでどれだけ楽しんでも、

お子さんが理科をするところを「直に」見ることは、

なかなかないですよね。

だから、お子さんの成長をすごく喜んでくれていました。

そして、問題は参加費です。

これは

「無料！！！！！！」

です。

一応、現地までの交通費と、

学生さんの売っているフランクフルトの誘惑に負ければ、

その分のお金はかかりますが、

微々たるものだと思います。

お時間があれば、これは行くしかないです。

お母さま、お父さまも、ぜひ学生気分に戻ってみましょう♪

一応、並ぶのが大変だったとか、

このサークル以外は、そんな面白いところはなかった

という意見もありましたが、

そこは仕方がないということで。

今週の土日に、「東京大学本郷キャンパス」にて実施しています。

CASTの該当ページ↓

http://ut-cast.net/event/#p5fes12

↑あまり詳しくないですが、たぶん現地に行けば分かります。きっと…

地図です（google map）

http://kids-earth.com/アクセスマップ

これをきっかけにして、

「お母さん！私、東大に行く！！」

となれば、最高じゃないですか？

そういえば、前回の学祭で、こんなことを話していた生徒がいました。

「あの人達（東大生）、頭良すぎるから、オレは東大ムリだわ」

完全に逆のパターンです（笑）

ただ、日本トップの大学を見たことで、

知見が広がったことは間違いありませんね。

それでは、本日もブログをお読み頂きまして、

ありがとうございました。

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2012.05.16 Wednesday

author : キッズアース

課題解決型授業～「自分で気づく」の続き～

いつもブログを閲覧いただき、ありがとうございます。

今日も、昨日に引き続き、「課題解決型学習」について紹介したいと思います。

昨日は、課題解決力で、もっとも大切な力は、

「課題を発見する力」ですという話でした。

でも、結局は大人が「先回り」してしまうので、

課題に自分から気づく、発見するという目標は、

なかなか達成できないということでした。

今日は、ではどうやってその力を伸ばすのかを考えます。

どうやって自分で気づくことができるのか。

まず「大人のはたらきかけなし」で、

「自分から気づくようになるのではないか？」という期待は

持たない方が良いです。

いくら待っても、やはり難しいです。

ムリではないでしょうが、時間がかかりすぎます。

なぜかといえば、もともと問題に気づくための土台が

できていないからです。

課題発見能力を高めるためには、

はじめに、「課題のシャワーを浴びること」が大切です。

簡単に言えば、課題を頻繁に伝えることです。

例えば、うちの理科実験授業での実例を紹介します。

先日、「植物が水を吸う仕組み」について授業をしていました。

授業の最初に、

①コップに水を入れて、逆さにする→水がこぼれる

②コップに水を入れて、植物をそこに入れる→水が吸い上げられる

ということを実験や、話をすることで確認します。

このとき、課題発見の力が身についている子は、

「あれ、水の動きが逆だ！！どうしてだろう！？調べてみたい！」

ということに気づくことができます。

しかし、そうでない子には、講師から

「何か変だな？って思うことはない？？？」

というふうに、はたらきかけます。

すると、「ああだ」「こうだ」と意見が、少しずつ出てきます。

もし意見が出てこない場合は、

少しずつヒントを出していきます。

それでも意見が出なければ、答えを言うときもありますが、

ほぼ間違いなく、何の意見も出ないことはありません。

授業の中で、ひたすらこういうことを繰り返します。

また、キッズアースは、毎週こういう時間があります。

これが「課題のシャワーを浴びる」ということです。

すると、徐々に自分で課題に「気づく」ことができるようになってくるんです。

もしも、先生が先回りして、

「○○っていうところが不思議だよね～。」

なんて言ってしまった日には、

課題発見の力を伸ばすには、相当な遠回りをいしてしまいます。

もしくは、課題すら提示せず

「今日はこれやるから」

と言ってしまったら、ちょっとまずいですね。

でも、そういう先生っていませんでしたか？

私の周りにはたくさんいました。

というか、課題を発見させる授業をしてくれた人、いたかな～？と疑問にすら思います。

ぜひ、課題を継続的に提示し続けることをやってみて下さい。

かなりの忍耐力がいると思いますが、

大人があきらめると、それが子どもに伝わり、

余計やる気をなくし、悪循環になるので、

気をつけたいところです。

それでは、本日もブログをお読み頂きまして、

ありがとうございました。

追伸

「いやいや、子どもに課題はイヤってほど言っています！」という方が

かなり多いと思います。それは承知の上です。

それでもなかなかうまくいかない場合が多いですが、

それは別の理由が考えられます。

例えば、ある答えに「誘導」しようというオーラが、

お子さんに伝わっていませんか？

特に、生活上の問題（片付け、食生活、登校準備など）の場合、

子どもはその「誘導」を「説教」と捉えてしまう場合が多いようです。

部屋の片付けをさせたいとき、

「お部屋は過ごしやすい環境かな？」と問いかけても、

子どもに「部屋を片付けろ」という指示的なメッセージとして受け取られると、

「また説教かよ」と思われてしまいます。

この場合、すでに気づくことは出来ているわけですから、

問題発見力はある程度付いているはずなので、

やり方が分からない。継続の仕方が分からないという、

別の問題になって来るかと思います。

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2012.05.15 Tuesday

author : キッズアース

自分で気づいて！！～課題解決型学習、アクセスの理由とは？～

たまに、このブログのアクセス解析をしています。

例えば、どんなキーワードで検索して、

このブログにたどりついたのかということを調べます。

その中で、そこそこの検索数があるキーワードに、

「課題解決型学習」というのがあります。

自分で課題を見つけて、それを解決していこうというものです。

昨今の教育でも、たびたび取り上げられています。

やはり、詰め込み教育への反発として、

この言葉が注目されている点もあるでしょう。

そこで、みなさんにお聞きしたいのですが、

「課題解決の力」の中で、

最も重要な力は何だと思いますか？？

↓考

とても抽象的な質問なので、

なかなか難しいかなとも思うのですが、

お許し下さい。

答えはですね、

「課題を見つける力」

です。

そもそも課題がなければ、課題を解決することもできません。

当たり前の話しなのですが、実はこれを育てるのは、

並大抵のことではありません。

おそらく、保護者のみなさまは、日々実感しているはずです。

「いい加減、自分で気づこうよ～」

そんな風に話したり、思ったりするのは、

日常茶飯事ですよね？

ビジネスマンのお父さまにとっても、

部下にそんな言葉をかけることもあるでしょう。

この力を育てる教育というのは、

本当に難しいです。

なぜなら、

「大人が先回りしてしまうから」

です。

例えば、朝、お子さんの登校準備が終わっていないとします。

お子さんになるべく自分で気づいて、自分で行動してほしい。

そんなふうに考えると思います。

しかし、困ったことに、何も伝えなければ、気づきません。

すでにこの時点で、自分で課題発見というところと矛盾します。

仕方なく、それとなく気づくように、問いかけてみる。

でも、なかなか気づかない。

もう少し気づくように、やさしく言ってみる。

でもやっぱり気づかない。

耐えに耐えかねて、

「登校準備大丈夫？やったの？●●を持って行かなくていいの？」

と言ってしまう。

結局、大人が「課題を教えてしまう」。

例えは、登校準備だけではなくて、

算数の問題を教えているときとか、

お友達関係の相談にのっているときとか、

色々考えられますね。

先回りしないで、自分で気づかせるのって、

忍耐力が必要ですし、それに言葉がけが難しいですよね。

おそらく、そこに悩んでいる方や、

自分で課題を見つける力の重要性を認識している方が、

インターネットで検索し、このブログにアクセスしているのかな、

なんて思いました。

ちなみに、「実験教育」は、まさしく課題解決型学習になります。

また明日、それについて、ご紹介したいと思います。

それでは、本日もブログをお読み頂きまして、

ありがとうございました。

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2012.05.13 Sunday

author : キッズアース

金環日食☆特別授業を開始しました！　

いよいよ金環日食の日が近づいてきましたね。

キッズアースでもこの奇跡の天体ショーの観察会を行なう予定です。

そこで、今週から金環日食を観察する際に必要な予備知識や注意点などを分りやすく説明する特別授業を開始しました！

まずは先生の講義です。

みんな「フムフム･･･」、「なるほど～」といった様子で聴いていますね。

その次は金環日食に関するDVDを観て、さらに理解を深めていきます。

リアルな想定映像を観て、子ども達は

「うおー、スゲー！」

「早く見たい！」

など、興奮まじりの声を上げていました（笑）

この特別授業は今週から各校舎で通常授業の開始前に行ないます。

じっくりと説明を聞いて、楽しく、安全に金環日食を観察しましょうね☆

| ブログ | 18:13 | comments(0) | -

2012.05.13 Sunday

author : キッズアース

参加者の方へ「アースユニット＠天神島（６月）」

６月の「アースユニット＠天神島」にご参加の方への連絡事項になります。

「アースユニット＠天神島」より、

【　参加者限定メルマガ　】を配信いたします。

その登録フォームをホームページ上にアップしましたので、

ご登録がまだの方は、ご登録お願いいたします。

また、こちら↓からの登録も可能です。

万が一ですが、参加者以外の方が登録した場合は、

申し訳ありませんが、こちらでリストを削除させていただきます。

登録フォームですが、もう少し早めにアップをしたかったのですが、

事情により遅くなりました。

すでに何度がアクセスいただいた方もいらっしゃるかと思います。

ご不便おかけいたしまして、申し訳ありませんでした。

| お知らせ | 16:12 | comments(0) | -

2012.05.13 Sunday

author : キッズアース

聞いてびっくり！「孟宗竹」って知っていましたか？

先月、生徒からタケノコをいただいた話をブログで紹介しました。

http://blog.kids-earth.com/?eid=1614293

そして、その話をしていて、初めて知ったのですが、

竹にもいろいろな種類があるのですね。

調べてみると、あ～、確かに見たことあるわ～というものが多かったです。

少しだけのぞいてみてください↓

http://ww3.tiki.ne.jp/~kondou/take/take.htm

私たちがイメージしている「竹」は、

多分最上段にある「真竹（まだけ）」だと思います。

でも、食用の「タケノコ」となると違うらしく、

２段目にある「孟宗竹（もうそうちく）」なのだそうです。

表面が少し白みがかったところが特徴的ですね。

タケノコなら何でも同じというわけではなかったようです。

あと、レストランの和室やインテリア用品店にある、

茶色くてテカテテカした竹は知っていますか？

私は、緑の竹を乾燥させているのだと思っていましたが、

どうやら、初めから茶色い竹だったらしいのです。

いや～、竹にもいろいろあるようで、

びっくりしました。

生徒から１つ、学ぶことができました♪

それでは、本日もブログをお読み頂きまして、

ありがとうございました。

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2012.05.12 Saturday

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特保のコーラは、体に悪い！？

久々に自販機で飲み物を買おうと思ったら、

びっくり！！

コーラに「特保マーク」がついているではないですか！？

調べてみると、すごく大人気のようです。

http://kids-earth.com/1

「年間」売上げ目標の半分をなんと「２日」で売り上げてしまったそうな…。

「コーラなのに特保」というギャップもあるのでしょう。

というか、そのノリで買ってしまいました（笑）

ただ、「特保」でも、ちゃんとその成分とかは

調べてみても良いかな～～と思います。

このコーラは、「食物繊維」が含まれているため、

「特保」になったようです。

でも、気になることもありました。

それは「カフェイン」です。

これはやっぱり結構入っているようですよ。

インスタントコーヒー１杯分はあるようです。

女性の場合は、妊娠中の方などは、

カフェインには気を遣いますよね。

その他にも、個人的にカフェインを避けている方もいると思います。

「特保＝絶対良い」みたいには考えない方がベターです。

また、「飲み過ぎると、おなかがゆるくなる場合がある」と書いてあります。

摂取しすぎると、下痢になる場合もあるらしいんです。

ちなみにガムに入っているキシリトールも同様に、摂取しすぎると、

下痢になります。

また、このコーラの甘味料として使われている「アスパルテーム」も、

発がん性物質だ～ということが言われています。

しかし、明確な証拠は得られていないようです。

色々とうんちくになってしまいましたが、

とにかく、「特保＝絶対良い」という方程式は

成り立たないということは、

どこかに覚えておくと良いと思います。

もちろん特保が悪いのではなく、

ある「一面」には、とても良いということです。

でも、あんまり気にしていると、

何も食べられなくなってしまいますから、

そこが難しいところですよね（笑）

それでは、本日もブログをお読み頂きまして、

ありがとうございました。

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